1. Ejercicio de entonación con el intervalo de tercera menor "sol - mi", y añadiéndole el intervalo de segunda "la". Para ello usamos la canción infantil 'Sol solito':
Sol solito
caliéntame un poquito,
para hoy y para mañana,
para toda la semana.
Los ejercicios fueron de fononimia por imitación.
2. Al ejercicio le hemos añadido un obstinato (larga, larga, breve, breve, larga). [Palmas, palmas, rodillas, palmas y pitos (de abajo a arriba)]. Y al revés [palmas, palmas, pitos, palmas y rodillas (de arriba a abajo)].
3. Ejercicio de desplazamiento junto al obstinato y ejercicios vocales (vaca, golondrina, caracol...). Como al principio estábamos un poco avergonzados, para desinhibirnos, nos imaginamos que estábamos en Marte donde no había nadie más.
4. Ejercicio creativo por grupos de 5-6 para reproducir el obstinato de forma original. Podíamos inventar un apoyo vocal con sílabas incoherentes (Flan, Flan, Flan - po - tas).
5. Reproducimos la coreografía 'Koce Berberot', una danza que usa el obstinato ensayado en clase y que es originaria de Macedonia. La coreografía y la música se encuentra en la sección de Música.
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